做留学咨询多年，总能在同学和家长那里遇到各种各样的问题，其中不乏堪称千奇百怪，集古今中外奇谈怪闻之大成。刚入行的时候，润德教育老师总是从单个疑问去分析背后的人和原因。

　　“老师，我孩子能学会外语嘛？”-性格懦弱

 

　　“老师，你就给我申请前十（指国际排名）的，最次五十，五十往下的不去”-为人狂傲

 

　　“老师，我能在柏林工大旁边开个包子铺嘛？我儿子从小到大都没离开过我”-我觉得你应该写本书《论妈宝男是怎样练成的》

 

　　“老师，帮我分析一下，我该什么时候去留学呢？”-润德教育老师激动的差点拥抱他，这一上午终于逮着个正常思维

 

　　中间有段时间，麻木过。劝过自己，算了，他们就这样，就是比较奇怪，见怪不怪就好了。随着修心，在一次内省时突然醒悟了，如果润德教育老师遇到的人和事多数都比较奇怪的话，那么最大可能是我比较奇怪。所谓怪异者，另类也。也就是说，我和他们不一样，他们和我也不一样。我认为他们奇怪，润德教育老师没说；他们估计认为我也很另类，也没说。但，到底不一样在哪里呢？答案说起来很简单，多数人对留学不了解。大道至简，就这样，没有那么复杂。现在适龄的准留学生家长，有过留学经历的也是少数。从亲戚朋友中有留学的朋友那里获得信息也仅仅是他一个人的，每个人的路都不一样，犹如小马过河的故事，他一个人的故事帮不了你。这样产生了一个想法，与其一直一个人一个人的介绍和释疑，何如把它们整理出来，放在那里可以帮到更多的人。这里包含有关留学的逻辑、具体的流程、学习外语的方法、到目的国后的生活和学习、未来就业和发展，等等润德教育老师能想到的，对人们有帮助的。这里有从自己留学到做咨询这20年来的真人真事，他们来自国内不同的地域、不一样的家庭、多样的思想和文化，却都一样走出国门，去创造自己的未来，希望能写得很精彩。限于自身的经历，还是主要讲德国留学生吧，其他国家的事我尽量少提，但有很多同理的地方，各位可自行对比。也没有想到什么特别的名字，这里致敬一下前朝明月先生，就叫《留德那些事儿》吧。

 

　　润德教育老师尽量按照从你开始有留学想法开始写，以时间为序。但为了讲述清楚主题，可能有些前后穿插，在此说明。

 

　　一应留尽留

 

　　终于要开始了，有点激动。没说你，你坐下，放宽心。说的是我自己，因为一上来就要向多数人开炮，心情激荡自所难免。放在第一位的，当然是“留学到底适合那些人？”和它相似的表达有很多：

 

　　“留学适合我嘛？”

 

　　“为什么要去留学？”

 

　　“在家呆着不香嘛？”

 

　　“花着钱，遭那洋罪呢！”

 

　　“外国的月亮都比国内圆，就说你们这些人的吧！”

 

　　“我能学会外语嘛？”

 

　　“国外毕业能找到工作嘛？”

 

　　“我能国外毕业嘛？”

 

　　“国内录取得挺好，我不去了。”

 

　　“他们会歧视我们嘛？”

 

　　“我怕死！”

 

　　“我没钱！”

 

　　“我对象不让我去”（对于这位仁兄多提一句，他后来还是去留德了，入学不到一个月在当地就又找了一个。这不算奇葩，奇葩的是他国内那个没分。）

 

　　......（此处省略一万字）

 

　　上面这些问题，润德教育老师一个都回答不了，归根结底，大家不知道到底为什么要留学。在正式回答问题之前，润德教育老师先说一些哪些人确实不适合留学。

 

　　想躺平的-找个厂吧，

 

　　想安稳的-考个员吧，

 

　　想享受的-傍个款吧（这里不允许大家有性别歧视），

 

　　想混学术-读个研吧（这里有人不明白，说去国外也可以读研啊。注意区别，国内的博士牛在导师和学长，而德国博士牛在自身。润出去是去拼的，不是去混的。）。

 

　　这里有一种人-父母是达官显贵的那些“二代”们，不用听我的建议。回家听家长的建议再自己做决策就好，能在那个位置站住脚跟的，都对人生有深邃的认识，因为没有什么人能随随便便成功。万不可在叛逆期看不上他们的言论，二十年后你会明白他们的厉害之处。

 

　　那么剩下真正想成才的人、想有所作为的人、能够在实现自己价值时产生快感的人，能够拥有留学经历，真的是你不二之选。留学不是为了学历，而是为了经历。

 

　　说到成才，就要说说成才的标准。是有很多票子？很多车子？很多房子？很多女子？很高的位子？都不是，这个答案不用润德教育老师给，阳明先生在几百年前已经说透了，他在修身四事“立志、勤学、改过、责善”中的第一事立志里给了明确答案。修心成圣当为人生第一等事！看清了，这是第一等事，是所有想立志的人都应该立的志。诚然，“成圣”这个说法，离貌似我们很远了，实际就在我们身边。人为什么要成圣？不仅仅是为了流芳千古。因为成就圣人，则心境通透，能看破迷幻，能勘破生死，你所遇到的全部问题将迎刃而解。你的思维维度、格局高度、心胸广度将达到一个前所未知的领域。你将不再有困惑、苦恼、烦闷、羡慕、嫉妒、仇恨、忧伤、不舍、自卑等一切负面情绪。修心成圣，可以成就终极幸福。这里为了更多人能接受，润德教育老师只能先从每个人自身说起。有人看到这里，快要不耐烦了，润德教育老师来看你聊留学，你和我谈成圣，耽误我时间赚钱。记住！要想赚钱，先要使你自己值钱。而修心成圣的过程，就是让你逐渐值钱的过程，顺便就把钱赚了。而且会比普通人赚的多得多。有位马老师说他自己最不在乎钱，差点没让水军的唾沫星子给淹死。但我相信他，他把自己想干的事业干成的时候，顺便就比所有人都钱了。这里我说的是他个人，不是他所代表的资本。不是否定资本的嗜血性。经济学迷们，不要跑来抬杠。我们一起看看，思维维度不一样的人处理同一事件时不同的结果。

 

　　一鞋厂，派销售人员去非洲某处销售鞋。

 

　　小明：天，你咋不去呢？那地方没人穿鞋，我卖给谁？

 

　　大明：真的？那地方没人有鞋，十个人里能卖出一双我就发了。

 

　　小明因为左脚先迈进门而被开除，大明被委任为区域销售经理。

 

　　两个负责打水扫地的小和尚念经。

 

　　小明：我这烟瘾大，每次念会儿就的跑出去抽根烟。

 

　　大明：经书真经典，即便每次抽烟的时候我都在背经书。

 

　　二十年后，小明依然在打水扫地，只不过专门负责寺庙住持大明大师的禅房。

 

　　下班老婆给做好了饭菜，有点咸。

 

　　小明：你打死卖盐的了？小明老婆：打死卖盐的，我没想过，我先打死你！%……&%……￥

 

　　大明：一进屋就有暖心晚餐，我真是天下第二幸福的人。

 

　　大明老婆：啊？第一的是谁啊？

 

　　大明：你啊。这是我的梦想。

 

　　大明老婆：调皮，快吃！吃饭还堵不住你的嘴。

 

　　大明：嗯，不错。色香味俱全。（席间，使劲喝水）

 

　　大明老婆：嗯，这次有点咸了，下次我少放点盐。

 

　　大明窃喜。二人携手步入Schlafzimmer......

 

　　学生家长。

 

　　小明，给孩子报了所有文化课的补习班，学期补、假期补、白天补、晚上补、周末补，12年不间断。孩子废了眼睛、伤了身体、学了一个出了高考考场就作废80%的知识。终于考上普本，在家里上了三年网课，马上毕业就失业了。这个可怜的孩子从来没有学习过在社会上如何生存。

 

　　大明，孩子喜欢学什么都支持，学期利用业余时间钢琴、游泳、跆拳道、篮球、自由搏击、演讲、编程。假期鼓励孩子参加社会实践，去福利院慰问孤寡，义务清扫社区垃圾、军训夏利营、工厂流水线生产实践、秋季支农、走遍世界上大好河山，实在没地方去了，就带着孩子去做销售。高中毕业，直接送孩子去免学费、免高考的德国慕尼黑大学。

 

　　然而小明之子并没有失业到底，他还算是幸运的，在面试中以优异的成绩被大明之子的人事经理录取了。岗位名称“996”。

 

　　创业：

 

　　小明开了一家公司拥有100%股，认真地学习了薪酬制定，以便鼓励员工努力工作，为公司创造效益。

 

　　大明找了18个兄弟，把股权分给所有人，带着大家一起发财。

 

　　二十年后，小明一边听着大明在网络上的演讲“我最不在乎钱，我要让天下没有难做的生意”，一边在大明旗下的宝宝平台上注册了商户。

 

　　穿越。

 

　　小明打了败仗，心下戚戚，不知何以见家乡父老，拔刀自刎。

 

　　大明打了败仗，扔下老婆孩子兄弟，拔腿就跑。一路败，一路跑，后来跑到一个叫西蜀的地方，成了皇帝。

 

　　就这些吧，本来想写两三个，谁想写起来就不想停。当然这些都是小事，和成圣者的大智慧似乎不值一提。而我们只是一起对比一下，思维、格局不同的人，浑身孕育着完全不同的能量，将助力你永远远离苦恼，当真是妙不可言。古人用三不朽来描述成圣，所谓立德，创制垂法，博施济众；所谓立功，拯厄除难，功济于时；所谓立言，言得其要，理足可传。看不懂没关系，润德教育老师给大家说成人话，就是做事很牛，你可以理解为做好人好事的时候为顺便就赚了很多钱；做人很牛，所有都喜欢你，不分男女二混子；做学问也很牛，几千年后的小学生作业全是背你的诗词和公式，至于未来宝宝们骂不骂你我就不知道了。

 

　　既然成圣这么牛，那么怎么成圣呢？先看看被大多数人认可的圣人们成圣经历。

 

　　孔仲尼-周游列国。（虽然现在视角看他的足迹是大中国的范围内，但对老人家当时来讲真的是出国游学了，而且不止一个国家）

 

　　李聃-大中国范围内也没少走道儿。出了本书之后，还出关（出国）化胡去了。

 

　　先生王阳明-所有圣人里，先生还真真儿没出国。要说先生一个人出过边塞打过鞑子，但当时鞑子接受明朝册封，你这怎么算？而且即便出国也是短期逗留，没拿长期签证就不算了吧。这让我这么推崇出国留学同时又十分推崇先生的人，有那么点难为情。虽然足迹先生遍布江南塞北西陲，不比孔仲尼少，但当时那些地方都被大明一统了，囧：）但你要效仿先生成圣的经历，我该对你有点难为情了。你确信自己要找个鸟不排污的偏远山洞里给自己打造一副棺材住上几年（想详细了解这个梗的，可以参考龙场悟道），我也无话可说。

 

　　苏格拉底-生平详细信息不多，但游历过大部希腊城邦是可以推理的，希腊各邦国的情况和我们春秋战国有相同之处，你也可以理解为周游列国。否则也写不出《希俄斯旅行日记》的著作。

 

　　柏拉图-参考他师父苏格拉底。

 

　　亚里士多德-参考他师父柏拉图和他师爷苏格拉底。而他自己的徒弟可以彻底把出国游历这件伟大的事业进行到底，据史料记载他这位学生漫游了亚非欧大陆很广阔的领土。哦，对了，他这名学生叫亚历山大。

 

　　乔达摩悉达多-有些朋友不熟悉这名字，不要紧，说出他的尊号都知道，翻译成汉语叫如来。王子不当了，出国游历，终于菩提树下证得正果。每次想到这位，我都有一件事很好奇。他上千年后的那位小迷弟陈玄奘，在印度留学期间有没有四处寻访过这棵树，以是瞻仰。改日去查查史料。

 

　　耶稣基督-游历加利利地区的传道、呼召12门徒、行神迹。

 

　　穆罕穆德-年轻时曾经从事商务，并带领商队到叙利亚一带经商。这位悟道的场景和先生有点像，在一个叫希拉山的山洞潜修冥想时开悟。

 

　　这些圣人们，都有相似的经历。成圣的关口是开悟，分顿悟和渐悟。而开悟的途径分游历和可苦修。每个人可以做到，先生（润德教育老师所写的文字里，如果出现先生，没有在前面额外指出名姓的话，都是指王阳明先生。）早就给世人揭示过，人人皆可成圣。所谓读万卷书，行万里路。通过走出去，亲眼看看世界有多大，亲身体验不同文化。当不同的文化在你的头脑里激烈碰撞的之后，当思维融贯中西，视角将得到永久提升。不要看某些先圣们在国内游历就能激发开悟。现在国内游这个开悟方法过时了，随着交通、通讯技术的发展，经济的交流，国内不同区域同质化日趋严重，城市里尤其明显。很少能仅仅通过换个城市而强烈激发你的思考。当然苦修不会过时，你如果能像前文故事中大明那样把孩子（自己）送到偏远山区、市郊工厂、市内服务行业去吃百家饭体会人间冷暖也未尝不可，不过一般人做不到。那么对于成才（成圣）这件光荣伟大的事情，摆在你面前唯一便利的通道，出去吧、留学去吧。

 

　　同时，留学是经历。让人成长永远都不是年龄，岁月只能催人老，真正让你成长的是经历。从学外语、申请院校、办签证、落地安排自己的基本生活（找房、保险、银行、延签）、打工、在异国他乡展开社交、申请奖学金、用外语完成学业（听课、考试、研讨、实习、试验、课题、论文）这一整套操作下来，就会重新认识自我。在面前不再有什么困难和恐惧这样的概念，彻底从你字典里删除了。有问题就解决，有事就办，有不会的就学。包括你将来教育子女，也不会有焦虑。我儿子三岁刚能听懂人话的时候，我就用巴掌删除了他字典里的“难”字。他现在对这个字的解释“又遇佳人，又遇佳事”。经常跑来凡尔赛他自己的内心，“你看某某，总说他自己不会这不会那，他不会还不会学嘛？”

 

　　有如此经历、开如此视野，人还怕没有自信嘛？还能距离成圣越来越远不成？

 

　　自己文章挖的坑，自己的管埋。现在回答一下，我们这章的主要问题。

 

　　什么人适合留学？什么人应该留学？

 

答案是：所有人。

 

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